杭州市天杭实验学校位于杭城东部，是江干区（江干区现已并入上城区）第一所公办的九年一贯制学校。

学校积极构建以“雅”为核心的校园文化，育人环境“优雅”，学生行为“文雅”，师生品位“高雅”。学校以“励学、敦行”为校训，以“愿景凝聚人，情感激励人”理念引领全体教职工扎实工作，逐步形成了“笃学、崇善、求精、尚美”的校风。

学校拥有一支励精图治、努力拼搏、团结向上的教师团队。学校有浙江省教坛新秀1人，浙江省师德楷模1人，杭州市教坛新秀13人，区级教坛新秀31人；市级优秀教师5人，区级各类优秀教师17人，区二层次骨干教师7人，三层次骨干教师24人。全体教师以“进德、修业、务实、善导”为教风投入工作。

学校坚持德育为首的办学思想，通过“五星班级评比”、“天杭之星代言”、“好习惯伴我行”、成长导师制推进、“馨心小屋”心理辅导、争章活动等的开展，切实提高常规德育的有效性。同时，作为全国少先队工作试点学校，积极探索共青团、少先队工作一体化研究，组织建设规范化，主题活动系列化。

本着“让每一位学生享受成功的体验”的小班办学理念，学校积极开展“第二课堂”活动，开发学生的智力，培养学生的兴趣，张扬学生的个性，使校园充满了生机与活力。08年学校成为全国京剧进课堂的试点学校之一，成立了杭州市中小学生艺术团声乐分团。“京剧热潮”、“红歌赛“、“活力板”成为学校一道道新的风景。

几年来，学校小班化教学彰显优势，教学质量全面提升，办学水平逐年提高。先后被认定为“浙江省绿色学校”、 “杭州市向社区开放先进单位”、“市校园口腔教育基地”、“江干区人民群众最满意学校”、“杭州市文明学校”、“区人防知识教育先进单位”，“区综合治理先进集体”。2009年，被授予江干区教学水平最高奖——学校发展奖。

教育是动态的，天杭的教育是发展的，学校将继续以科学的态度去研究和探索，在教育改革的路上踩出一条属于天杭实验学校的办学之路。

办学思想

一个追求：做有民族文化根基的现代人。

两项工程：精心打造诗意校园，全力拓展多元智能。

三个发展：学生发展，教师发展，学校发展。

四个目标：学校有特色，学科有亮点，教师有特长，学生有个性。

办学理念：幸福地创造幸福

校训：励学敦行

校风：笃学、崇善、求精、尚美

教风：进德、修业、务实、善导

学风：乐学、善思、 勤勉、践行